新生入馆教育是当代大学生综合素质的重要组成部分，为帮助新生更好地适应大学生活，快速便捷地利用图书馆的馆藏资源与各项服务。从2019年10月26日开始，图书馆利用周六日、甚至晚上的时间，陆续对全校19个院系4400余名新生进行了42场入馆教育宣讲。

为此，图书馆主动深入各院系进行走访调研，对今年新生入馆教育进行了创新。图书馆精心组织策划，培训了一批由正心学社、助理馆员组成的入馆教育宣讲员，负责引导新生进行现场参观讲解。今年的入馆教育更加直观、生动而且富有亲和力，并且实现了新生入馆教育的全覆盖。

本次入馆教育以院系班级为单位，分批次由宣讲员带领新生读者走入图书馆，帮助新生读者了解图书馆书库布局和各库室具体藏书情况。重点给新生讲解了图书馆馆藏及分布，以及图书的排架规律、索书号等知识，特别针对所参观院系所学的专业重点介绍与专业相关的资源情况，旨在让读者掌握快速获取所需图书的方法。同时，还为每位新生发放了入馆教育明白纸，让新生更加快速、清晰地掌握图书馆的使用。其中特别对初等教育学院、物理与电子工程学院和数学与信息技术学院这三个学院提出表扬，在入馆教育过程中有组织，有纪律，积极配合图书馆的各项工作。

此次入馆教育，让新生对图书馆的资源和服务有了初步地了解，也帮助他们掌握了一些基本的文献检索知识，为未来大学四年能够充分有效地利用图书馆奠定了基础。同时，也为宣讲员们提供了锻炼机会和平台，展示了他们的能力和风采。图书馆将继续致力于服务师生读者的精神文化需求，推动校园文化的建设，充分发挥文献信息中心的积极作用。