（英）阿尔弗雷德·诺夫·怀特海著

内容简介：本书是一部关于教育的经典著作。本书提出了饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”，即浪漫阶段、精确阶段与综合阶段。这三个阶段既反映了学生的成长周期，也反映了教育的实践周期。作者认为教育应充满活力，反对向学生灌输知识，注重引导学生自我发展；强调古典文学艺术在学生发展中的重要性，倡导使受教育者在科学和人文方面全面发展，重视审美在道德教育中的作用，认为如果不能让受教育者经常看到伟大和崇高，教育便无从谈起。

馆藏地：北二自助借还书库

索书号：G40/687

2、《给教师的建议》

（苏）苏霍姆林斯基 著

内容简介：这是教师案头的常备书，常读常新。这是教育的经典著作，引导教师在教育教育之路上踏实远行。本书是一本给年轻班主任建议的图书，里面汇聚了国内众多一线知名教师们，和他们教育工作中最鲜活和能引人深思的一手经验，通过涉及班主任工作中的各种庞杂繁琐的问题，如：班级德育工作如何进行？如何更科学、更民主、更人性化？学生如何参与班级管理？班级合力如何形成等等方面来展开，旨在让年轻的班主任们一看就懂，一学就会，一读就跃跃欲试，能对班主任工作实践有所启发和借鉴。

馆藏地：北二自助借还书库

索书号：G42/112

3、《现代蒙学四十六课》

王尚文主编

内容简介：这是一本当代精神启蒙读本，四十六个成长主题，仿佛精神领域的元素周期表，支撑起一个现代人的精神脊梁！每课由“经典论述”“故事”“诗歌”三部分结构而成。每个主题的选文，无论经典论述，还是故事诗歌，都是披沙沥金所得，经得起时间和历史的检验。

馆藏地：南五书库

索书号：C49/44

4、《发现母亲》 上下册

王东华著

内容简介：这本书让我们更重视家庭教育及教育的细微处。站在孩子整个的成长过程去思考教育。更具生命感更具感性更有温度和情怀。书中的教育案列鲜活而经典。

馆藏地：北三书库

索书号：G78/23

5、《爱弥儿》

（法）让-雅克·卢梭著

内容简介：《爱弥儿》是法国杰出的启蒙思想家和教育家让-雅克·卢梭的代表作。它系统、深邃、深入浅出地呈现了卢梭的自然主义教育思想。卢梭因该书而被誉为“新时代的苏格拉底”！无数教育大家高度评价了《爱弥儿》的教育思想和价值。对家长和教师教育孩子具有重要的启发和指导意义。

馆藏地：自助借还北二书库

索书号：G40/605

6、《新教育之梦》

朱永新著

内容简介：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。只有阅读才能使我们过一种幸福完整的教育生活。朱永新老师怀着一种赤诚的教育理想之心，以诗一般的语言向我们描述着他的“新教育之梦”：理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的校长、理想的教师、理想的家长、理想的学生……

馆藏地：北三书库

索书号：G40/84

7、《名师是怎样炼成的》

张淑伟 赵艳红主编

内容简介：本书由9位老师讲述自己的教学故事。内容包括求学篇、磨砺篇、教学篇、育人篇、桃李篇和成长篇。按照高考填报志愿选择师范院校，初上讲台千锤百炼，生物教学中的教改经验教训，班级管理育人案例，与天南海北的毕业学生的联系，走进廊坊香河一中赵艳红工作室后共同成长的温馨故事。

馆藏地：师范教育资料中心；北二自助借还书库

索书号：G451.2/99